市实小召开教学质量分析表彰会
实验小学
9月8日，新学期刚一开学，市实验小学召开了教师节庆祝会和教学质量分析及表彰会。在分析表彰大会上，学校领导现场向在上学期教学质量突出、统考成绩名列全市前列的年级、学科及教师个人颁发了奖金。
该校在今年春季的统考中，取得了较为理想的成绩。在全市14个单位综合指数排名中，四年级第一名、五年级第二名、六年级第一名，四年级语文数学自然三个学科名列全市第一、五年级语文思品学科名列全市第一。这样的好成绩，是学校正确领导的结果，是教师们勤奋工作的结果，是全体教职工团结一心、通力协作的结果。
他们的做法是：一是完善教学管理。学校制定了一整套规章制度，对规范学校教育教学工作起到了应有的作用。学校、年级部门、教师每学期有计划、期未有总结，过程有管理。二是教师备、教、批、辅、考、研工作均有检查。三是学校领导分年级蹲点，及时指导教师教学，及时解决工作中出现的各种问题。四是关注后进生，从思想上帮扶、学习上引导，促进学生由厌学到乐学、会学，均起到了较好效果。五是发挥家长学校的作用、年级教导会的作用、发挥班队会的作用，关注儿童的心理健康。六是引导教师做学习型教师。校长推荐优秀文章、人人一本继教书籍，鼓励教师不断自我充电，提升教学理论水平。
在总结成绩的同时，还找出了工作存在的不足之处，比如年级成绩不稳定，学科成绩不均衡等。对今后的工作，学校要求：做的好的方面今后要继续坚持和发扬。如原有的各项管理制度，教学常规管理、安全管理等，这些工作同等重要，一项都不放松。继续开好体音美等课程，开展好兴趣、特长生培训工作，开好班队会，加强激励教学评价法，益体益德益智，促进学生全面发展。继续开展“三节两会”，打造特色品牌学校。领导要尽量排除一切干扰，一切围绕年级部门和教师转。了解第一手真实情况，及时为教师教学出谋划策，提高质量服务。学校将进一步发挥年级主任的用人权、管理权、奖金分配权。同年级同学科教师多研究、多交流、多借鉴，研究如何上课、如何出题、如何落实，如何教育学生。多利用家长会、班队会对家长、学生进行思想输导，在班级营造成以成绩好为荣、以成绩进步为荣的风尚，学校对优秀家长一学期一表彰，班级任课教师可对学生阶段性地表彰，如发星章、发作业本等。