实验小学实行四项改革措施强化教学中心地位

2006年12月20日星期三　　冯传仪

　　12月19日，老河口市实验小学召开全体教职工会，及时传达贯彻全市教育工作会精神，组织全体教师学习汪局长在全市教育工作会议上所作的题为《以科学发展观统领教育工作全局，立足新起点，谋划新发展，谱写新篇章》的讲话。大家精神振奋，满怀信心做好教育教学工作。为落实教育工作会议精神，该校推出了四项改革新举措，强化教学工作的中心地位。

　　一是完善年度考核办法。加大教学质量考核力度，向教学质量倾斜，既重过程管理，也要重结果考核。调整教学质量考核的分值，教学质量考核的分值由原来的24分调整为40分，常规工作检查分由40分调整为24分。教学质量重点考核及格率、优秀率及上升提高的幅度，取消人平分的考核。

　　二是实行年终（期末）绩效工资制。依据学校《教师年度综合考核方案》，学校每学期对每一位教师进行三次常规工作考核，期末评出一、二、三等奖，分等发给绩效工资，将教师的收入与业绩挂钩，适当拉开分配档次。

　　三是完善岗位津贴发放办法。根据学校的实际，考虑到班级人数差异以及不同学科、不同年级等诸多因素，制定各个岗位的津贴标准，向重要岗位倾斜、向关键岗位倾斜，向教学一线倾斜。

　　四是实行末位淘汰制。学校将全体教职工划分为语数、综合、教辅、后勤四大块，将每学年上下学期的两次考核分汇总排出名次，并成立由教师代表、中层干部、学校领导为成员的评议考核小组进行评议表决。每个大组将淘汰一名教师，下乡锻炼。