实验小学采取得力措施切实加强德育工作

2006年10月4日星期三　　冯传仪

　　开学以来，老河口市实验小学以《中共中央关于改进和加强未成年人思想道德建设》和"八荣八耻"内容为指导，切实加强和改进德育工作管理，把学生的思想教育和行为习惯养成教育放在首位，采取多种有效形式，努力形成教书育人、环境育人、管理育人的良好氛围。

　　一是建设好一支德育队伍。为班主任每人发一本《实验小学学生教育管理手册》，利用手册落实班级常规管理工作。一学期召开三次班主任工作专题会、进行三次班级考核与公布，一月一次班级教导会和年级教导会，一学期两次家长委员会。学期末评比表彰文明班级标兵、文明班级、卫生先进班、特长先进班及文明学生标兵、文明学生。并对正副班主任进行适当的物质奖励。以班主任为核心，各科之间互相渗透思想教育，所有任课教师相互听课不少于一节。

　　二是扎实开展以"科学评价学生、促进全面发展"为主题的学生评价改革，充分利用好《学生成长激励榜》对学生进行激励性教育。加强一年级新生学习习惯、行为习惯的养成教育督导。

　　三是实行领导带队、教师行政值周制，戴牌上岗，学生放学站路队回家。坚持对各班卫生、安全、"两课、两操"的督促检查和公布，促进学生良好行为习惯的养成。

　　四是鼓励各班探索行之有效的学校、家庭及社会三结合的教育管理经验并予以推广，鼓励教师积极探索科学教育学生的方法，不断提高各科教师的教育责任心及管理班级的能力，采用多种方式，因人而教、因班而管。用不同的教育风格、促进不同类型班集体的共同发展。